Este informe presenta los resultados de la evaluación Aprender Alfabetización 2024, aplicada a alumnos de tercer grado de primaria en todo el país. Con una participación de 91.042 alumnos en 4.178 escuelas, la evaluación midió habilidades lectoras desde la lectura de palabras hasta la interpretación de textos complejos, utilizando seis niveles de desempeño comparables a estándares internacionales. El informe analiza los resultados según sector de gestión, ámbito, nivel socioeconómico y factores asociados como el entorno escolar y familiar.